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　　江苏省泰州市姜堰区大伦镇一位79岁的乡村教师马如松，自2001年退休起就在家中义务为当地孩子开办辅导班，赢得学生和家长的爱戴。

　　驰而不息，古稀之年依然发挥余热；锲而不舍，17年如一日不取分毫。正是出于对乡村孩子，尤其是对留守儿童的无私关爱，出于回报社会和村民的赤诚之心，马如松用自身行动诠释了一位人民教师可贵的坚守与奉献，不仅激励了孩子们加强学习，感染了其他乡村教师，也引发社会对于乡村教育的进一步关注。

　　乡村教育需要更多像马如松这样的园丁。然而，我们也不能苛求他们一味地奉献与付出。在偏远农村、留守儿童普遍的地区，孩子们对知识的渴求与师资力量的薄弱存在强烈反差。有关部门要尽快补上这块短板，拿出措施，加大投入，完善乡村文化设施，提高乡村教师待遇，让教者无后顾之忧，学者踏踏实实。