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网瘾 界定标准引热议

　　2009年初，中国卫生部委托北京大学第六医院精神卫生研究所和中南大学精神卫生研究所负责网瘾、酒瘾的界定标准和治疗规范。据最新的消息称，“网瘾”界定的国家标准今年内将正式出台。而判断的重要标准之一，初步认为是“每周上网超过40小时”。

　　这个初步认定引发了网民的争论。有网民称，如果按照这样的标准判断，中国互联网产业数十万从业者，信息化办公进程下数亿计的上班族，恐怕都很难逃脱“网瘾”。

　　据广西媒体报道，此前因将儿子送进参加“戒网瘾夏令营”而痛失爱子的邓某，一直到现在都没弄明白到底“网瘾”是什么。在接受采访时这位伤痛的父亲回忆说，儿子生前很叛逆，喜欢上网，他自然而然就认为儿子患上了“网瘾”，是一种病。

　　另据《中国青年报》等媒体报道，之前在号称“戒除网瘾第一人”的杨永信所开设的“戒网瘾中心”里，“患者”先后都承认自己“有网瘾”。如果不承认，那就送上电击床“过电”，一直到承认为止。在“过电”被山东省卫生厅取缔之后，让“患者”承认换成了“脉冲”。两种方式特点都是“生不如死”，而结果则是“不承认就继续”。据杨永信的说法，接受过“电击治疗”的“网瘾患者”超过3000人。

　　“屈打成招肯定是不对的，但网瘾也肯定是存在的。”某门户网站高层说，“制定标准不能想当然，作为企业，我们其实比任何人都希望有真正了解这个行业特点的专家参与其中，尽快给出一套科学的标准。”

　　新加坡　父母充当“防火墙”

　　新加坡同样面临“网瘾”的困扰。据新加坡媒体报道，新加坡青少年平均每周上网时间达18个小时。调查发现，高达25%的新加坡青少年表示没有互联网便活不下去。他们每天长时间在网上聊天、打游戏、听音乐，有些人流连忘返于色情网页。

　　因此，新加坡染上网瘾需要接受心理治疗的人也越来越多。近年来，在新加坡曾发生过青少年因迷恋网络而荒废学业，甚至还有网瘾太大不能自拔，最后闹到要割腕自杀的案例。新加坡医生将下列3种情形定义为网瘾:一、花在网络上的时间越来越多，但仍感到不满足，整天都想着上网。二、社交生活和学校生活都受到影响，学习成绩一落千丈。三、睡眠和饮食习惯转变，情绪容易发生大起伏，变得烦躁不安。

　　新加坡对互联网内容实行严格审查制度，同时鼓励父母参与教育和保护孩子。越来越多的新加坡父母已经意识到网络安全是当今子女教育的一部分，家长的贴身管教可以有效地促使孩子安全、正常使用网络，减少对网络的痴迷。父母充当网络“防火墙”，父母一旦发现孩子有沉溺于网络的倾向，便要及时出面进行干预，限制孩子的上网时间，用其他的活动填充孩子的业余时间，开发多种兴趣。

　　新加坡医学专家将网瘾归为心理疾病范畴。新加坡卫生部专门开设的戒瘾康复教育中心，除了帮助戒酒瘾、毒瘾之外，也治疗网瘾患者。

　　美国　少年上网过九成

　　青少年是美国各年龄层民众中使用网络最普遍的群体。据统计，美国12—17岁的青少年上网比例高达93%。

　　美国很早就注意到网络上瘾问题。1995年，纽约的心理病医生伊万·戈登堡创造了“网络上瘾症”一词，这一说法随即受到关注和研究。1996年，匹兹堡大学的心理学家金伯利·扬提出了“病理性上网”概念，并细分为两种表现方式:“特殊病理性网瘾”，指人们对于特定网络内容的依赖，如网络股票交易、拍卖或色情内容等；“一般病理性网瘾”，指人们仅仅为了打发时间、浏览、聊天等过度使用网络。调查显示，网瘾患者平均一周有38个小时在网上从事和学术及职业无关的活动，导致学生成绩下滑、夫妻关系不和、员工表现退步等。

　　网瘾患者，包括青少年在内，通常受到焦虑、绝望等精神上的折磨，半数以上网络“瘾君子”同时伴有其他上瘾问题，比如酒瘾、烟瘾、毒品等。75%的网瘾患者人际关系不协调，他们借助网络聊天室或网络游戏作为逃避现实、重建信心的手段。

　　哈佛大学的研究显示，5%—10%的美国网民对网络存在依赖症状，其中包括一定数量的青少年。不过，对于是否把网络上瘾作为一种精神疾病对待，美国医学界还存在争论。

　　英国 学生很少进网吧

　　在英国，绝大部分中小学生都享受过美妙的网络体验。甚至小学一二年级的学生就已经是老网民了。

　　由于多数家庭拥有电脑，学校也有电脑，英国的中小学生上网地点基本上是在家里和学校。网吧虽然在城市里十分普及，但中小学生进网吧是比较少见的事情。一则因为孩子们没有必要去，二则因为英国的网吧大多数是成年人的地盘，小孩子很少进网吧。目前在英国，“网瘾”还不是很负面的事情。许多老师、家长还是鼓励孩子们多上网，通过电脑做作业或玩些益智游戏。

　　伦敦北部的寄宿学校，该校的电脑设备一应俱全。老师介绍说，每天有不少学生都要到电脑室用电脑，有的玩游戏，有的看信息，有的利用电脑软件学习。记者亲眼看到，那里几十名中学生利用最新语言软件学习汉语。听着那些洋娃娃们字正腔圆地学说“普通话”，谁都会感受网络的奇妙。

　　一位同事的孩子从北京来伦敦探亲，他以前在英国小学念书时有一个很要好的同学，而这个同学却是玩游戏上瘾。同事夫妇曾为自己的孩子是否该和那个同学交往大伤脑筋。但事后发现，孩子从“网瘾同学”那里学会了怎么制作游戏软件。要让孩子们明白:网络世界里除了游戏，还有更多美妙的内容。（本报综合）

　　“网瘾”是什么？

　　“网瘾”也称网络成瘾症，或叫做“网络成瘾综合征”。

　　可以说，它是对网络的一种过度依赖，表现为对现实生活失去兴趣；网上操作时间超过一般的限度。当网络依恋失控，对人产生负面影响的时候，我们就把它当作心理上的一种障碍来看待。

　　网瘾也像毒瘾。在人体内有一个“奖励系统”，这个系统的物质基础叫“脑啡肽”，又被称为“脑内吗啡”，是一种神经递质，在短时间内令人高度兴奋。毒品就是通过这个系统提高人体“脑啡肽”的分泌，破坏人体平衡系统。

　　“网瘾”也是通过消耗“脑啡肽”，扰乱平衡系统，造成网迷不断提高体内“脑啡肽”的成分，以致成瘾，形成迷恋网络的现象。